Η ψηφιακή τάξη

Δύο τουλάχιστον μαθήματα θα διδάσκονται ,από  το επόμενο σχολικό έτος, και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας, προβλέπει απόφαση του υπ. Παιδείας Αρη Σπηλιωτόπουλου, η οποία τις επόμενες ημέρες θα αποσταλεί σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Ειδικότερα η απόφαση, την οποία κατ αποκλειστικότητα παρουσιάζει το esos.gr, ορίζει τα εξής:.

1. Κατά την πρώτη πειραματική εφαρμογή του ανωτέρω προγράμματος, που θα λειτουργήσει αρχικά στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου, θα διδάσκονται και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή δυο (2) τουλάχιστον μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος από τα παρακάτω τέσσερα (4) που ορίστηκαν, με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από πρόσφατη έρευνα του ΥΠ.Ε.Π.Θ. στην εκπαιδευτική κοινότητα, και τα οποία θεωρούνται ως εκπαιδευτικά προσφορότερα:

i. Γεωγραφία

ii. Ιστορία

iii. Βιολογία / Φυσικές Επιστήμες

iv. Μαθηματικά

Tα τμήματα

2. Τα τμήματα της διδακτέας ύλης, η διδασκαλία των οποίων θα γίνεται με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, θα επιλέγονται από τους διδάσκοντες με κριτήριο την καταλληλότητα του συγκεκριμένου διδακτικού μέσου για την επίτευξη καλύτερου εκπαιδευτικού αποτελέσματος και σε ποσοστό μέχρι 30% του συνόλου της διδακτέας ύλης. Στα επόμενα σχολικά έτη ο αριθμός των μαθημάτων και του ποσοστού της διδακτέας ύλης είναι δυνατόν να αυξηθεί, εφόσον κριθεί σκόπιμο, μετά την αξιολόγηση του πρώτου έτους εφαρμογής της εν λόγω δράσης.

Φορητό υπολογιστή σε κάθε μαθητή

3. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ. θα χορηγεί, κάθε χρόνο, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2009?2010, ικανό αριθμό φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών στα Γυμνάσια όλης της χώρας πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, έτσι ώστε κάθε μαθητής της Α΄ τάξης του Δημόσιου Γυμνασίου να εξοπλίζεται με ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή, τον οποίο θα χρησιμοποιεί και τα επόμενα δυο χρόνια στη σχολική αίθουσα και του οποίου την κατοχή θα διατηρεί και μετά την αποφοίτησή του.

Παράλληλα, θα διατίθεται και αριθμός φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών, που θα χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν στην Α΄ Γυμνασίου.

Το διδακτικό υλικό

4. Το διδακτικό υλικό που θα χρησιμοποιείται, θα είναι το ψηφιακό υλικό που έχει στη διάθεσή του το ΥΠ.Ε.Π.Θ. (εκπαιδευτικό λογισμικό, εφαρμογές λογισμικού, σενάρια, κ.λπ.) και το οποίο θα αναπροσαρμόζεται και θα εμπλουτίζεται όπου χρειάζεται.

Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν

5.. Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν τα μαθήματα με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή θα είναι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης προς τα ανωτέρω μαθήματα ειδικότητας, που κατέχουν επιπλέον την πιστοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση.

Ελλείψει των ανωτέρω εκπαιδευτικών, μπορούν να διδάσκουν τα μαθήματα και εκπαιδευτικοί που κατέχουν γνώση πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, όπως αυτή ορίζεται στις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 26 του π.δ. 50/2001 (ΦΕΚ 39 Α΄), όπως αυτή τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με την παρ. 16 του άρθρου μόνο του π.δ. 347/2003 (ΦΕΚ 315 Α΄) και την παρ. 4 του άρθρου μόνο του π.δ. 44/2005 (ΦΕΚ 63 Α΄). Το εκπαιδευτικό προσωπικό που θα συμμετάσχει στη δράση θα προτείνεται, κατόπιν

εκδήλωσης ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών, από το Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και θα εγκρίνεται από το Σύλλογο διδασκόντων και την οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

6.. Η χρηματοδότηση υλοποίησης του έργου θα ενταχθεί στο Δ΄ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, [«Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς» (Ε.Σ.Π.Α.)], στο πλαίσιο σχεδιασμού του αναπτυξιακού προγράμματος περιόδου 2007?2013 για τη χρηματοδότηση προγραμμάτων και δομών εκπαίδευσης.

Δύο τουλάχιστον μαθήματα θα διδάσκονται ,από  το επόμενο σχολικό έτος, και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή σε όλα τα Γυμνάσια της χώρας, προβλέπει απόφαση του υπ. Παιδείας Αρη Σπηλιωτόπουλου, η οποία τις επόμενες ημέρες θα αποσταλεί σε όλα τα σχολεία της χώρας.

Ειδικότερα η απόφαση, την οποία κατ αποκλειστικότητα παρουσιάζει το esos.gr, ορίζει τα εξής:.

1. Κατά την πρώτη πειραματική εφαρμογή του ανωτέρω προγράμματος, που θα λειτουργήσει αρχικά στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου, θα διδάσκονται και με τη χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή δυο (2) τουλάχιστον μαθήματα του ωρολογίου προγράμματος από τα παρακάτω τέσσερα (4) που ορίστηκαν, με βάση τα δεδομένα που προέκυψαν από πρόσφατη έρευνα του ΥΠ.Ε.Π.Θ. στην εκπαιδευτική κοινότητα, και τα οποία θεωρούνται ως εκπαιδευτικά προσφορότερα:

i. Γεωγραφία

ii. Ιστορία

iii. Βιολογία / Φυσικές Επιστήμες

iv. Μαθηματικά

Tα τμήματα

2. Τα τμήματα της διδακτέας ύλης, η διδασκαλία των οποίων θα γίνεται με τη χρήση του ηλεκτρονικού υπολογιστή, θα επιλέγονται από τους διδάσκοντες με κριτήριο την καταλληλότητα του συγκεκριμένου διδακτικού μέσου για την επίτευξη καλύτερου εκπαιδευτικού αποτελέσματος και σε ποσοστό μέχρι 30% του συνόλου της διδακτέας ύλης. Στα επόμενα σχολικά έτη ο αριθμός των μαθημάτων και του ποσοστού της διδακτέας ύλης είναι δυνατόν να αυξηθεί, εφόσον κριθεί σκόπιμο, μετά την αξιολόγηση του πρώτου έτους εφαρμογής της εν λόγω δράσης.

Φορητό υπολογιστή σε κάθε μαθητή

3. Το ΥΠ.Ε.Π.Θ. θα χορηγεί, κάθε χρόνο, αρχής γενομένης από το σχολικό έτος 2009?2010, ικανό αριθμό φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών στα Γυμνάσια όλης της χώρας πριν από την έναρξη του διδακτικού έτους, έτσι ώστε κάθε μαθητής της Α΄ τάξης του Δημόσιου Γυμνασίου να εξοπλίζεται με ένα φορητό ηλεκτρονικό υπολογιστή, τον οποίο θα χρησιμοποιεί και τα επόμενα δυο χρόνια στη σχολική αίθουσα και του οποίου την κατοχή θα διατηρεί και μετά την αποφοίτησή του.

Παράλληλα, θα διατίθεται και αριθμός φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών, που θα χρησιμοποιούνται από τους εκπαιδευτικούς που θα διδάσκουν στην Α΄ Γυμνασίου.

Το διδακτικό υλικό

4. Το διδακτικό υλικό που θα χρησιμοποιείται, θα είναι το ψηφιακό υλικό που έχει στη διάθεσή του το ΥΠ.Ε.Π.Θ. (εκπαιδευτικό λογισμικό, εφαρμογές λογισμικού, σενάρια, κ.λπ.) και το οποίο θα αναπροσαρμόζεται και θα εμπλουτίζεται όπου χρειάζεται.

Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν

5.. Οι εκπαιδευτικοί που θα διδάσκουν τα μαθήματα με χρήση ηλεκτρονικού υπολογιστή θα είναι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης προς τα ανωτέρω μαθήματα ειδικότητας, που κατέχουν επιπλέον την πιστοποίηση του προγράμματος επιμόρφωσης Β΄ Επιπέδου εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) στην Εκπαίδευση.

Ελλείψει των ανωτέρω εκπαιδευτικών, μπορούν να διδάσκουν τα μαθήματα και εκπαιδευτικοί που κατέχουν γνώση πληροφορικής και χειρισμού Η/Υ, όπως αυτή ορίζεται στις διατάξεις της παρ. 6 του άρθρου 26 του π.δ. 50/2001 (ΦΕΚ 39 Α΄), όπως αυτή τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με την παρ. 16 του άρθρου μόνο του π.δ. 347/2003 (ΦΕΚ 315 Α΄) και την παρ. 4 του άρθρου μόνο του π.δ. 44/2005 (ΦΕΚ 63 Α΄). Το εκπαιδευτικό προσωπικό που θα συμμετάσχει στη δράση θα προτείνεται, κατόπιν εκδήλωσης ενδιαφέροντος των εκπαιδευτικών, από το Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και θα εγκρίνεται από το Σύλλογο διδασκόντων και την οικεία Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

6.. Η χρηματοδότηση υλοποίησης του έργου θα ενταχθεί στο Δ΄ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης της Ευρωπαϊκής Ένωσης, [«Εθνικό Στρατηγικό Πλαίσιο Αναφοράς» (Ε.Σ.Π.Α.)], στο πλαίσιο σχεδιασμού του αναπτυξιακού προγράμματος περιόδου 2007?2013 για τη χρηματοδότηση προγραμμάτων και δομών εκπαίδευσης.

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ:ΣΩΤΗΡΗΣ ΣΙΑΚΑΒΑΡΑΣ

mail-press@esos.gr

Ψηφιακή τάξη είναι μεγάλη κουβέντα… Απαιτεί :

• Αναλυτικό πρόγραμμα με ψηφιακές διαστάσεις, αν όχι ψηφιακό αναλυτικό πρόγραμμα.
• Ψηφιακό υλικό, αν και έχουν ανέβει στο www.e-yliko.gr αρκέτα έργα από τις Πλειάδες.
• Εκπαιδευτικούς που έχουν επιμορφωθεί, ή ασχολούνται με την εκπαίδευση και την  παιδαγωγική αξιοποιήση των ΤΠΕ-Ε.
• Ψηφιακές τάξεις ως χώρος σε ένα κτίριο. Η διάταξη των θρανίων, οι ψηφιακές ευκολίες -διαδραστικός πίνακας, ψηφιακές συσκευές, κουρτίνες, ασύρματο δίκτυο-, είναι ζητήματα που θα έπρεπε  να βρουν λύση πριν τις 11/9.

Μέχρι τότε καλό θα ήταν, σεμνά και ταπεινά, να αποκαλούμε το πείραμα με την πραγματική του διάσταση. Παιδαγωγική αξιοποίηση των υπολογιστών 1:1.

Θα πρέπει επίσης να επισημάνω ότι από τη στιγμή που διαφαίνεται η ένταξη της ψηφιακής εποχής στο αναλογικό σχολείο ίσως παρατηρηθεί μεγαλύτερη προσέλευση στην επιμόρφωση Β΄Επιπέδου και πολύ περισσότερο εστιασμένη στην αξιοποίηση των ΤΠΕ-Ε και λιγότερο στην μοριοδότηση …

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΒΕΒΑΙΩΣΕΩΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Το Υπουργείο Παιδείας θα προχωρήσει στην έκδοση των Βεβαιώσεων Πιστοποίησης Β’ Επιπέδου για τους εκπαιδευτικούς που παρακολούθησαν τα Προγράμματα Επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου και ολοκλήρωσαν επιτυχώς τις σχετικές δοκιμασίες πιστοποίησης, στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στη χρήση και αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαιδευτική διδακτική διαδικασία” του ΕΠΕΑΕΚ ΙΙ, Γ’ ΚΠΣ. Η παραλαβή των βεβαιώσεων θα γίνεται από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης όπου υπάγεται η θέση υπηρεσίας σας.
Προκειμένου να αποσταλεί στη σωστή Διεύθυνση Εκπαίδευσης η Βεβαίωση Πιστοποίησής σας, καλούνται οι εκπαιδευτικοί να ελέγξουν και εάν χρειάζεται να επικαιροποιήσουν τα στοιχεία τους, που είναι καταχωρισμένα στο Πληροφοριακό Σύστημα του έργου.
Συγκεκριμένα θα πρέπει οι εκπαιδευτικοί, το αργότερο μέχρι 10 Σεπτεμβρίου 2009:

* να επισκεφθούν το Πληροφοριακό Σύστημα της Πράξης, στην ηλεκτρονική διεύθυνση: http://b-epipedo.cti.gr/esepB
* να ελέγξουν, να συμπληρώσουν (εάν λείπουν) και να επικαιροποιήσουν (εάν έχουν αλλάξει), προσωπικά τους στοιχεία πχ διεύθυνση, e-mail, αριθμός τηλεφώνου κ.α. ή στοιχεία σχετικά με την εργασία τους πχ οργανική θέση, θέση υπηρεσίας (στην παραπάνω διεύθυνση ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να επιλέξει: «Διαχείριση στοιχείων χρήστη» => «Τροποποίηση προσωπικών στοιχείων» και «Τροποποίηση στοιχείων εργασίας / ειδικότητας» και πρέπει να πατήσει το κουμπί «Ολοκλήρωση Ελέγχου», προκειμένου να καταγραφεί στο σύστημα η ολοκλήρωση του ελέγχου και να σταλεί κατάλληλα η Βεβαίωση Πιστοποίησής σας)

Για την είσοδό των εκπαιδευτικών στο πληροφοριακό σύστημα, προκειμένου να συμπληρώσουν τα παραπάνω στοιχεία, πρέπει χρησιμοποιηθούν οι κωδικοί που ήδη έχουν στη διάθεσή τους από τη συμμετοχή τους στην επιμόρφωση β’ επιπέδου. Σε περίπτωση απώλειας των κωδικών, είναι διαθέσιμη στην αρχική σελίδα του Πληροφοριακού Συστήματος η λειτουργία «Ανάκτηση Κωδικών».
Για την αντιμετώπιση οποιοδήποτε προβλήματος σχετικά με την παραπάνω διαδικασία, λειτουργεί το ηλεκτρονικό έντυπο υποβολής ερωτήματος που είναι διαθέσιμο στον κόμβο του έργου (http://b-epipedo.cti.gr επιλέξτε: «Help Desk»).
Σχετικά με τη παραλαβή των Βεβαιώσεων, θα αναρτηθεί σχετική ανακοίνωση τον Κόμβο Πληροφόρησης της Πράξης: http://b-epipedo.cti.gr μόλις οι βεβαιώσεις είναι διαθέσιμες.

Πηγή

Μια άσχετη ερώτηση…

Έχω σκάσει, όλοι με ρωτούν και δεν μπορώ να απαντήσω…
Γιατί θα πρέπει να ευχαριστήσω μερικούς επιμορφωτές για τον αγώνα που έδωσαν και πληρωνόμαστε;
Τι έκανε μερικούς να πιστεύουν ότι πληρωνόμαστε εξαιτίας τους;;; Διαφωνώ.
Παρακαλώ καταθέστε τις απόψεις σας.

Υ.Γ. Από όσο γνωρίζω μια μόνο επιμορφώτρια έκανε καταγγελία για κακοδιοίκηση. Οι υπόλοιποι σκούζαμε, άλλος περισσότερο κι άλλος λιγότερο, και ελπίζαμε.

Χαιρετίσματα στη Γεωργία…

Παρατηρείται μία κινητικότητα…

Ρουφιάνοι(!!!) μου αποκάλυψαν ότι τουλάχιστον 1 ιδιωτικό ΚΣΕ εξόφλησε τους επιμορφωτές στο ακέραιο. Σημαντική λεπτομέρεια είναι ότι είχαν μοιραστεί το πρόγραμμα. Άλλα ιδωτικά ΚΣΕ δεν έχουν πληρώσει. Αν δεν κάνω λάθος μάλιστα το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε την 2η περίοδο.

Καλό καλοκαίρι…. Τουλάχιστον φέτος θα ξεκουραστούμε…

Δεν ξεχνώ! ;-) O tempora o mores!!!

Πιθανά πιστεύουν ότι διαγράφοντας μια σελίδα εξαφανίζουν και τα ίχνη τους… τις υποσχέσεις τους…

O tempora o mores!!!

 

Υ.Γ. 1. Όπως θα έλεγε και ο Μπορίς Βιαν “Έχουν μαύρα μεσάνυχτα”

Υ.Γ 2. Ας το ανεβάσουμε όλοι στις σελίδες και στα μπλογκς … Με τον τίτλο “Δεν ξεχνώ! ” Να φτιάξουμε κι ένα banner για μόνιμο κράξιμο.

 

 

 

Τι μεθοδεύεται;

Έλαβα το παρακάτω email και σας το προωθώ…

To alfavita δημοσίευσε χθες το σχέδιο νόμου για τα ΕΠΑΛ. Στο εν λόγω νομοσχέδιο προβλέπονται και άλλα επιμέρους θέματα. Ένα από αυτά είναι το θέμα της αμοιβής μας.

Πολύ απλά το εξής: Η αμοιβή μας δεν πρέπει να ξεπερνά το ήμισυ των μηνιαίων αποδοχών.

Πρόκειται 100% για διάταξη που αφορά στην περίπτωσή μας. Σας επισυνάπτω σε εικόνες τα παρακάτω:
1) Την προτεινόμενη νομθετική ρύθμιση
2) Την έκθεση του Γεν. Λογιστήριου του Κράτους που τη συνοδεύει.
3) Την αιτιολόγηση που δείχνει ότι πρόκειται για την περίπτωσή μας.

Επειδή το θέμα είναι και πολιτικό ένας τρόπος να ενεργήσει κανείς είναι οι βουλευτές.
Αν θέλετε  ενημερώστε βουλευτές που συμμετεχουν στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων όπου και λογικά συζητείται η όποια νομοθετική ρύθμιση που φθάσει στην ολομέλεια για να ψηφιστεί . Η επικοινωνία με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο έχει αποδώσει καρπούς

Ένα ιστότοπος για να βρει κανείς τις ηλεκτρονικές διευθύνσεις των βουλευτών είναι:
http://axiologisibouleytwn.wordpress.com/

Σας επισυνάπτω και τα ονόματα των βουλευτών που συμμετέχουν στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων όπως τα είχα. Δεν ξέρω αν έχει αλλάξει κάτι.

Καλές γιορτές

Ενιαίο Μητρώο Εκπαιδευτών Ενηλίκων του Υπ.Ε.Π.Θ.

Ο Γιάνης Γου μου έστειλε την παρακάτω ανακοίνωση.

Η   Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης ανακοίνωσε ότι μέχρι 15/12/2008 θα ολοκληρωθούν οι διαδικασίες ένταξης  των  Εκπαιδευτών  Ενηλίκων στο  Ενιαίο Μητρώο  Εκπαιδευτών  Ενηλίκων του Υπ.Ε.Π.Θ.Όσοι ενδιαφέρονται να ενταχθούν στο μητρώο μπορούν να βρουν όλα τα απαιτούμενα έγγραφα και να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά την αίτησή τους στο:

http://www.gsae.edu.gr/index.php/news/37-news/234-2008-11-03-22-22-37

 

 

Σκανδαλάρηδες…

Περισσότερα στο esos.

Ψάχνοντας να βρει λύση(;) η διαχειριστική αρχή

“Οι σφαίρες πέφτουν σα χαλάζι”

Τελευταία αισθάνομαι σαν πολεμικός ανταποκριτής. “Οι σφαίρες πέφτουν σα χαλάζι”. Αν θυμάμαι καλά την τελευταία βδομάδα με το  post του στο forum του Β΄Επιπέδου ο Γιάννης πυροδότησε μια ομοβροντία άτυπης αξιολόγησης της “μάθησης” στα ΠΑΚΕ (όπα ο μεγάλος τι θυμήθηκα). Τη μπάλα την πήρε ο φίλος Γιάννης Σ., την έστρωσε στην Τερέζα Γ., απευθείας σέντρα στο ΠΑΚΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ . Το ΠΑΚΕ ψάχνει για ελεύθερο συμπαίχτη. Και ξαφνικά εμφανίζεται ο Κοσμάς στο μπλογκ του Γιάννη…

Μπορεί κάποιοι να φρόντισαν και να εργάστηκαν νυχθημερόν για το “οικοδόμημα” της επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου, και γνώρισα 2-3. Αλλά…

Αλλά πλαισιώθηκε από αμφιβόλου ποιότητας και ικανότητας προσωπικότητες, οι οποίοι μάλιστα διεκδικούν και δάφνες!!!

Για να χαλαρώσουμε σας προτείνω ανάγνωση του παραπάνω εικονογραφημένου περιοδικού.